Music papers

  18/05/20 Música 2CDE 3ABCD   Hasta el momento hemos hecho la actividad del cuento, una actividad técnica de música (pentagrama, notas, etc.) y dos actividades de audición, nos concentraremos en esas dos últimas actividades, las de audición. 1 Lo que tienes que hacer ahora es simplemente enviarme un correo a musictempo@hotmail.com , haciendo un breve comentario sobre lo escuchado/leído/visto en esas canciones . No olvides la forma, en “asunto” debes escribir: curso, división, APELLIDO, nombre (ej. 2C INIESTA Andrés) (es un ejemplo, ya sé que don Andrés Iniesta no va a Segundo “C”) Es posible (aunque espero que no) que esas canciones te hayan dejado completamente indiferente, en ese caso simplemente escribe que has escuchado (o no) las canciones (¡espero que las hayas escuchado!) Pero también es posible, mucho más que simplemente “posible”, ¿por qué no? que la audición/lectura/ vista te haya dejado algo, alguna impresión, es decir, que te haya hecho ver o entend...

  12/05/20 Música 2CDE 3ABCD Convendría ir anotando (al menos los títulos, pero también puede ser algo del tema que te resulte de interés, esto último es opcional, es decir, no obligatorio) en la carpeta cada actividad de audición que hacemos, por ejemplo la inmediatamente anterior tenía por título “dos canciones”, la principal de las canciones era “Look at the World” de John Rutter. Cualquier comentario o consulta sobre la clase o la materia recuerda que mi correo es musictempo@hotmail.com Raúl Squilache Thine be the glory (también: Thine is the glory) Distintas versiones Antes que nada: ésta es una actividad que lleva un rato… porque debes leer lo que está aquí, ver/escuchar los videos, ver lo que dicen las distintas letras de la canción, ver las traducciones, prestar atención a las voces, a los instrumentos, etc. Si solo lo ves apuradamente, nada más que para “cumplir”, te perderás gran parte de aquello para lo cual está pensada la actividad. Esta actividad es par...